隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，生態(tài)旅游成為人們追求美好生活的熱門選擇。露營(yíng)作為生態(tài)旅游的主要項(xiàng)目，不僅能親近大自然，更能增進(jìn)與家人朋友的關(guān)系，深受都市人的青睞。在全國(guó)很多地方，露營(yíng)基地、河湖邊、公園里，各式帳篷密密匝匝，有的露營(yíng)地甚至一席難求。
然而，隨著露營(yíng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，露營(yíng)后的垃圾處理成為旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題。
如何帶孩子來(lái)一次無(wú)垃圾的山林行走？如何讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)親近山林？如何成為一名自然山林教育導(dǎo)師？據(jù)中國(guó)營(yíng)地教育網(wǎng)創(chuàng)始人劉勝海介紹，參加由中國(guó)林業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì)自然與教育實(shí)踐分會(huì)指導(dǎo)、青藤自然學(xué)堂主辦、博實(shí)樂(lè)營(yíng)地承辦、營(yíng)地教育網(wǎng)協(xié)辦的“每月一期無(wú)痕山林”教練培訓(xùn)就能很好地解決上述問(wèn)題。
何為“無(wú)痕山林”
在南北極旅行中有一句話經(jīng)常被提起：“除了腳印，什么都不要留下；除了照片，什么也不要帶走。”
在非南北極的旅行中，是否有一樣的準(zhǔn)則和要求呢？事實(shí)上，是有的，那就是被很多戶外人都認(rèn)同的“LNT戶外法則”。
LNT是Leave No Trace的英文縮寫，中文翻譯為“無(wú)痕山林”，是始于美國(guó)的一種戶外運(yùn)動(dòng)方式，旨在提醒人們?cè)谧匀恢谢顒?dòng)時(shí)，關(guān)注并身體力行地保護(hù)與維護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。
20世紀(jì)60年代的美國(guó)，戶外運(yùn)動(dòng)開(kāi)始興起，大批的愛(ài)好者進(jìn)入森林公園野營(yíng)。
到了70年代，戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)自然和人文資源的破壞和沖擊開(kāi)始引起美國(guó)相關(guān)部門的重視。許多管理部門開(kāi)始與專業(yè)人士、民間團(tuán)體合作，一起培育民眾戶外游的環(huán)境保護(hù)觀念。“無(wú)痕山林”理念正是在這個(gè)時(shí)期慢慢涌現(xiàn)。
1987年，美國(guó)林業(yè)署、國(guó)家公園署及土地管理局合作發(fā)行了《無(wú)痕山林土地理論》（Leave No Trace Land Ethics）倡導(dǎo)手冊(cè)，宣揚(yáng)保護(hù)自然的精神，呼吁游客尊重自然。
2011年，“無(wú)痕山林”理念被引進(jìn)中國(guó)大陸。同年，自然之友培訓(xùn)出中國(guó)大陸第一批“無(wú)痕山林”初階講師（LNT Trainer）。
劉勝海介紹，無(wú)痕山林包括以下七個(gè)戶外行為準(zhǔn)則：一是事先充分的規(guī)劃與準(zhǔn)備，二是在可承受的地點(diǎn)旅游及露營(yíng)，三是妥當(dāng)?shù)靥幚砝氖遣灰∽咦匀恢械娜魏钨Y源與物件，五是降低營(yíng)火對(duì)自然的影響，六是尊重野外生物，七是尊重其他旅行者的權(quán)益。
為何發(fā)起“無(wú)痕山林”行動(dòng)
天朗氣清，喜歡戶外活動(dòng)的朋友又開(kāi)始摩拳擦掌了。徒步、登山、露營(yíng)、溯溪，乃至攀巖、攀冰、潛水、探洞等，都是大家喜歡的活動(dòng)。
不過(guò)，如果稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些戶外活動(dòng)的熱點(diǎn)地區(qū)，都面臨著不同程度的環(huán)境破壞：垃圾、涂鴉、破碎的草甸、密集的帳篷群……可以說(shuō)，這些很大程度上是由戶外活動(dòng)者直接造成的。
細(xì)微的環(huán)境破壞舉動(dòng)往往有疊加效應(yīng)。一不留神，會(huì)給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)沉重的壓力，讓原本環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)變?yōu)樯鷳B(tài)災(zāi)區(qū)。
露營(yíng)絕不僅僅是搭個(gè)帳篷、吃喝燒烤完后走人那么簡(jiǎn)單！
在林中，你會(huì)感受到清風(fēng)拂面的輕盈，也會(huì)在凌晨聽(tīng)到自然的音樂(lè)會(huì)……但是在享受美的同時(shí)，我們也應(yīng)想著如何減少打擾，成為與自然共享的踐行者。
如何在與自然親密接觸的同時(shí)，盡量減少人類無(wú)規(guī)范的游憩行為對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的破壞？“LNT戶外法則”提供了一套可供借鑒的做法。
而隨著近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)戶外運(yùn)動(dòng)和自然探索教育的興起，LNT法則這種體現(xiàn)了現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展所提倡的環(huán)保與簡(jiǎn)樸的生活，更體現(xiàn)了人與自然和諧相處的理念，也得到了很多國(guó)人的認(rèn)同，成為很多人的行動(dòng)準(zhǔn)則。
博實(shí)樂(lè)營(yíng)地作為“無(wú)痕山林”的踐行者，致力于推廣這種觀念，讓更多的人參與到“無(wú)痕山林”的行動(dòng)中來(lái)——堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念，推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。
劉勝海說(shuō)，無(wú)痕山林培訓(xùn)主要要實(shí)現(xiàn)四大目標(biāo)：一是初步引導(dǎo)學(xué)員體驗(yàn)土地倫理，二是為參加LNT種子講師的學(xué)員提供高質(zhì)量培訓(xùn)，三是明確說(shuō)明LNT對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、種子講師的作用，四是確定戶外培訓(xùn)活動(dòng)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并探討與LNT培訓(xùn)課程相關(guān)的警告和其他信息。參加無(wú)痕山林培訓(xùn)的學(xué)員，將會(huì)獲得“無(wú)痕山林”倫理中心認(rèn)證的“種子講師證書”。
時(shí)代呼吁“無(wú)痕山林”
實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化對(duì)人與自然和諧共生提出了更高的要求。保護(hù)生態(tài)環(huán)境是露營(yíng)產(chǎn)業(yè)乃至整個(gè)生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，時(shí)代呼吁“無(wú)痕山林”。
劉勝海認(rèn)為，為推動(dòng)戶外露營(yíng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，需多方合力解決其帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。首先，加強(qiáng)綠色環(huán)保理念的宣傳，營(yíng)造人人護(hù)綠的氛圍，讓“綠色生活”深入人心；其次，場(chǎng)地經(jīng)營(yíng)方應(yīng)加大合規(guī)露營(yíng)場(chǎng)地的供給，加快完善相關(guān)的配套設(shè)施，并對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行專業(yè)的規(guī)范引導(dǎo)；最后，從消費(fèi)者本身來(lái)說(shuō)，要提高生態(tài)保護(hù)及安全意識(shí)，理性選擇具備基礎(chǔ)條件的地點(diǎn)露營(yíng)，避免在露營(yíng)過(guò)程中帶來(lái)植被損毀、環(huán)境污染、用火隱患等問(wèn)題，盡量將露營(yíng)對(duì)環(huán)境的影響降到最低。
各擔(dān)其責(zé)，多方協(xié)同，讓“無(wú)痕山林”露營(yíng)旅游走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
